Aprender idiomas brinda muchas oportunidades en la vida.

 

Cuando puedes comunicarte en otro idioma, puedes aprender y conectar con muchas más personas. A veces, a las personas les intimida comenzar a aprender un nuevo idioma. Esto puede ser por muchas razones distintas, pero a veces es debido a todo el lenguaje técnico utilizado en la enseñanza de idiomas. Conceptos como “fonotáctica” o “entrada comprensible” pueden parecer complicados, sin embargo, en realidad son solo palabras sofisticadas. 

Vamos a empezar a romper la barrera del lenguaje técnico explicando claramente qué es la entrada comprensible y por qué es un aspecto importante del aprendizaje de idiomas.

¿Qué es el Comprehensible Input?

Comprehensible Input es simplemente una forma elegante de decir que cuando se aprende un idioma nuevo,se necesita entender lo que escuchas y lees para poder aprender de ello y producir lenguaje. Es comparable a que alguien te esté hablando  en un idioma que nunca has escuchado antes de la misma manera en que hablaría con alguien que habla fluidamente el idioma.No aprenderás nada porque no puedes entender el idioma. Pero si te hablan de una manera que puedes comprender en su mayoría, incluso sin conocer todas las palabras y las reglas gramaticales, puedes captar el significado de lo que dicen a nivel global y mejorar progresivamente tus habilidades lingüísticas.

 

Entonces, en la educación de idiomas, los profesores intentan presentar el material a los estudiantes de una manera significativa y comprensible para que así puedan aprender y mejorar sus habilidades lingüísticas de manera efectiva. Esto puede implicar el uso de imágenes visuales, situaciones de la vida real o un lenguaje más sencillo para ayudar a los estudiantes a comprender el material. Para hacer esto de manera efectiva, los profesores de idiomas deben conocer muy bien a sus estudiantes. Una vez que saben cuánto puede comprender el estudiante, pueden construir sobre eso y ayudar al estudiante aprender cada vez más. 

Como la Comprehensible Input te ayuda a aprender un idioma.

Por eso mi estilo de enseñanza se centra primero en escuchar y luego en hablar. Comienzo conociendo a mis estudiantes y comprendiendo cuánta entrada pueden comprender en español. Luego hablo de manera que les ayude a hacer conexiones y comenzar a comprender gradualmente más y más. En lugar de centrarme en la instrucción explícita, les doy a mis estudiantes oportunidades para escuchar, observar y practicar el uso del idioma de una manera que les involucre. Al igual que cuando somos bebés y aprendemos el idioma observando a nuestros padres y hermanos. Esta es la forma natural de aprender un idioma, por lo que es en lo que me enfoco.

Utilizo de manera efectiva la Comprehensible Input para ayudar a mis estudiantes a aprender más de una manera que les resulte natural. Las hojas de ejercicios y las lecciones de gramática también son útiles, pero he descubierto que los estudiantes de idiomas tienen mucho más éxito cuando la gramática no es el enfoque principal de cada lección. Mis lecciones se centran en ayudar a los estudiantes a desarrollar las competencias comunicativas en lugar de memorizar reglas gramaticales. Cuando los estudiantes usan el idioma para comunicarse y tener conversaciones divertidas, el proceso de aprendizaje es más efectivo y agradable. Mantengo clases divertidas, interesantes y siempre me adapto a los estilos de aprendizaje individuales y al nivel actual de competencia en el idioma de mis estudiantes. De esta manera, mis estudiantes no se sienten perdidos y realmente disfrutan de su progreso en el idioma. 

"Me encantaría que mis hijos disfrutaran hablando español."